Los pasados 17 y 18 de junio, los estudiantes del programa ALEIA (Apoyo Lingüístico para Estudiantes Internacionales Adolescentes) participaron en una jornada de actividades lúdicas celebrada en el Centro Internacional del Español de la Universidad de Salamanca. Esta iniciativa puso el broche final al curso 2025-2026 y ofreció al alumnado una oportunidad para seguir practicando español en un entorno distendido, participativo y motivador, donde el juego se convirtió en un recurso para favorecer la comunicación, la colaboración y el aprendizaje.

Con el fin de adaptar las propuestas a las competencias lingüísticas del alumnado, la actividad se organizó en dos sesiones paralelas: una dirigida a los grupos de nivel inicial y otra destinada a los grupos de nivel intermedio y avanzado. En ambos casos, las dinámicas combinaron el componente lúdico con objetivos comunicativos y de cooperación, favoreciendo la participación activa de todos los estudiantes.

A lo largo de la jornada, los participantes realizaron actividades muy diversas, entre ellas juegos de asociación entre imágenes y vocabulario, pequeños retos creativos, manualidades, concursos interactivos mediante Kahoot!, dinámicas cooperativas y juegos interactivos adaptados que alternaban momentos de ocio con propuestas de comunicación en español. Todas las actividades fueron concebidas para reforzar los contenidos trabajados durante el curso de una forma natural y motivadora, favoreciendo el uso espontáneo de la lengua en situaciones de interacción entre iguales.

Además de consolidar competencias lingüísticas, la jornada permitió fortalecer los vínculos creados a lo largo del curso entre estudiantes de diferentes edades, nacionalidades y lenguas maternas. El ambiente distendido favoreció la conversación, el trabajo en equipo y el intercambio de experiencias, poniendo de manifiesto que el aprendizaje también puede construirse a partir del juego, la curiosidad y la participación activa.

Esta actividad se enmarca en ALEIA Conecta, una iniciativa que amplía el trabajo realizado en el aula y que apuesta por generar espacios de interacción social y cultural que complementen la formación lingüística. A través de propuestas como esta, el proyecto ofrece al alumnado oportunidades para utilizar el español en contextos reales, fortalecer las relaciones entre compañeros y favorecer su integración mediante experiencias compartidas.

Todo ello ha sido posible gracias al respaldo del Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca, a través de la convocatoria Objetivo: Campus Sostenibles, una iniciativa que impulsa proyectos de innovación social orientados a mejorar la vida universitaria y promover valores como la inclusión, la diversidad y la participación activa del estudiantado. El apoyo del SAS no solo facilita la realización de actividades como esta, sino que refleja un compromiso institucional firme con la creación de entornos más equitativos, abiertos y socialmente responsables.

Con esta jornada, ALEIA puso el broche final a un curso marcado por el aprendizaje, la convivencia y el crecimiento personal de sus estudiantes. Más allá de celebrar el trabajo realizado durante estos meses, las actividades permitieron comprobar, una vez más, que el juego constituye un valioso recurso educativo para favorecer la comunicación, reforzar la confianza en el uso del español y seguir construyendo una comunidad donde aprender una lengua también significa compartir experiencias y crear vínculos duraderos.